Online812

          – Исполнение гимна в школах укрепит патриотический аспект воспитания наших детей, – сказала первый замминистра образования Наталья Третьяк, – это позитивная инициатива.

Мне стало немного страшно. Представим: школьник опаздывает на первый урок. Чего греха таить, такое случается. И нередко.

Сейчас в этом нет криминала. Ну запишут в дневник замечание. А если он опоздает на исполнение гимна? Тут уж государственной изменой попахивает.

Ладно, будем надеяться, что к несовершеннолетним проявят снисхождение.

Кстати, сразу хочу сказать: я ничего против гимна не имею. В моей либеральной тусовке я чуть ли не единственный, кого гимн устраивает. Музыка Александрова мне очень нравится, а слова – уж какие есть. В «Марсельезе» еще хуже.

Но вот, скажем, на футбольных чемпионатах мира или Европы перед матчами исполняют гимны. Футболисты стоят. Слушают. Некоторые поют. Красивая и торжественная церемония.

А теперь представьте, что футболистов заставят исполнять гимн перед каждой тренировкой. Торжественная церемония превратится для них в рутину.

Если ребенка заставить каждый день говорить: «Я люблю маму», он возненавидит. Не маму, конечно, но эту фразу.

Мне вообще обидно за патриотизм. Или, как изысканно выражаются в Минобразования, за патриотический аспект.

Считается, что укреплять всякого рода аспекты – дело хлопотное и трудное.

Возьмем такой аспект, как знание истории. Недавно посетил выставку «Рюриковичи» в «Ленэкспо».

Ничего не могу сказать – грандиозно. На уровне современных технологий. Крутятся ролики, 3D-изображения и всякая всячина, которой я даже названия не знаю.

Висит стенд. Про Ивана Грозного. И там кое-чего написано. К примеру, написано, что он первая жертва информационной войны.

Ты подходишь к большому планшету, что под стендом, тычешь пальцами и читаешь подробнее. Мне, правда, не удалось. На мне планшет завис. Видимо, высшие силы не попустили.
Или, предположим, спорт.

– Надо развивать детский спорт, – кричат со всех сторон.

И поясняют, что для этого нужны стадионы, спортивные площадки и бесплатные секции.

То есть история и спорт требуют денег и учета современных условий. И только патриотизм ничего не требует. Заставил всех петь хором – вот тебе и патриотический аспект.

Но это же несовременно. Надо же проявлять фантазию.

Создайте для детей компьютерную стрелялку. Человек с лицом Дмитрия Киселева бегает по разным уровням и убивает украинских и американских монстров.

Сначала у него из оружия – один кинжал. И одна жизнь. Затем кремлевская администрация дает ему еще несколько жизней. Постепенно он набирает оружие у вице-премьера Рогозина, захватывает Киев, а в конце концов превращает Америку в радиоактивный пепел.

И интересно, и патриотично.

А вместо этого – гимн… Причем в обязательном порядке.

Как патриотизм – обязательно «заставить». Заставить петь хором. Ввести какие-нибудь обязательные уроки.

Подразумевается, что добровольно патриотизм насадить невозможно. Что добровольно никто патриотом быть не захочет. Заметьте, не мной подразумевается, а нашей властью. Она-то как раз меньше всего в этот патриотизм верит.

И будут детишки петь гимн. Сразу вспоминается «Кондуит и Швамбрания». Гимназия. Молебен в царский день.

«Руки по швам. Тишина. Жара. Душно…
– Многая лета! Мно-огая ле-ета!..
– Николай Ильич… Боженов рвать хочет…
– Т-с-с… Тихо! Я ему вырву!..
– Многая ле-е-ета-а…
– Николай Ильич… он, ей-богу, не сдержит… Он уже тошнит…»

А я жду новой патриотической инициативы. Почему петь нужно только перед первым уроком? Перед каждым уроком. Это еще больше усилит патриотический аспект. И мы, взрослые, будем петь хором. И в квартирах у нас настанет разруха.
– Суро-овые годы уходят… за ними други-ие прихо-одят… они будут тоже трудны!

Кто бы сомневался.             

ранее:

«Когда говорить больше нечего...»
«Депутаты вовсе не такие дураки, какими кажутся»
«Я удивлен, но счастлив. Среди городской власти выискался один принципиальный чиновник»
«Скажите, а как делить собаку при разводе...»
Что нас на самом деле ждет в 2015 году